План роботи   практичного психолога  ДНЗ МВПУТД

Рожко Ганни Володимирівни

на травень місяць 2013 року

№ з/п	Зміст роботи з учнями, педпрацівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу	Термін проведення	Де і з ким проводиться	Норми часу (год)
1.	Психодіагностична робота 1. Діагностика згуртованості педагогічного коллективу.     2. Вивчення психологічного клімату в педагогічному колективі, розробка заходів щодо його поліпшення.	13.05-15.05       Протягом місяця	У класному кабінеті з педагогічним колективом	8.0       16.0
2.	Консультаційна робота 1. Надання індивідуальних консультацій та рекомендацій за результатами діагностики і спостереження викладачам та майстрам в/н. 2. Проведення індивідуального консультування учнів з питань вирішення їх особистих проблем. 3. Консультаційна робота з учнями, які перебувають в кризовій  ситуації, надання рекомендацій щодо подолання депресивного стану (за запитами). 4. Проведення індивідуального консультування учнів та майстрів в/н з  питань попередження професійної дезадаптації учнів (за запитами). 5. Проведення індивідуальних консультацій з проблем навчальних досягнень учнів (за запитами).	Протягом місяця		20.0
3.	Корекційно-розвивальна та відновлювальна робота 1. Проведення психокорекційної роботи з педколективом за результатами діагностики (відповідно запитів) 2. Підготовка і проведення тренінгового заняття для педагогів на тему: «Мистецтво навчати дітей».	22.05	У класному кабінеті з педагогічним колективом	4.0
4.	Психологічна просвіта   1. Проведення тренінгового заняття з елементами бесіди для учнів ІІІ-ІV курсів на тему: «Відповідальне кохання – твій особистий вибір»       2. Підготовка і проведення тренінгового заняття для учнів І курсу за програмою «Профілактика ВІЛ/ІПСШ та формування відповідальної безпечної поведінки серед молоді». Заняття 8 «Все в наших руках».	20.05-24.05             27.05-31.05	У класному кабінеті з учнями Гр.301/302, 303/304, 401-402, 403-404, (технік-технолог), 405-406, 407-408 (технік-конструктор) У класному кабінеті з учнями Гр.101/102, 103/104, 105/106, (кравець), 107/108, 109/110, 111/112, 113/114, 117/118, 119/120, (перукар) 115/116 (фотограф)	2.0 4.0 2.0   4.0         2.0 4.0   4.0 4.0 4.0 2.0
5.	Організаційно-методична робота 1. Оформлення діагностичного матеріалу, розробка стимульного матеріалу для проведення діагностичних досліджень та корекційно-відновлювальних і розвивальних занять. 2. Підготовка і проведення  психокорекційної роботи з педколективом за результатами діагностики і спостереження. 3. Підготовка і проведення  тренінгового заняття для педагогів на тему: «Мистецтво навчати дітей». 4. Поповнення кабінету психолога методичною літературою, бланками до психодіагностичних методик, музичними записами тощо. 5. Оволодіння новими діагностич- ними методиками та методами проведення корекційних та розвиваючих  тренінгів. 6. Вивчення новинок психологічної літератури. 7.Складання звіту про виконану роботу за Травень.	Протягом місяця	У кабінеті практичного психолога, бібліотеці.	8.0           2.0       2.0     4.0       4.0       8.0   2.0
6.	Зв’язки з громадськістю 1. Прийняття участі в проведенні уроків пам’яті, класних годин, зустрічей з учасниками Великої Вітчизняної війни, присвячених Дню Перемоги. 2. Відвідування батьків учнів вдома за місцем роботи (за запитами). 3. Профорієнтаційна робота в школах м. Миколаєва та області	Протягом місяця		8.0         3.0   30.0